推荐编程书籍：小天才学Python（教学指导），由清华大学出版社2019-03-01月出版发行，本书编译以及作者信息 为：朱慧，刘鹏，刘思成 著，此次为第1次发行， 国际标准书号为：9787302522171，品牌为清华大学, 这本书采用平装开本为16开，纸张采为胶版纸，全书共有120页字数12万5000字，是本Python 编程相关非常不错的书。
此书内容摘要
本书是与《小天才学Python》配套使用的教学指导用书。本书通过一个个活泼有趣的任务（如做数学、做判断、做游戏，甚至大数据和人工智能），由浅入深的案例引导、问题分析，激发学生学习Python 编程的兴趣，体现中小学信息技术课程教学思想。
本书共13 课，每课从目标和要求、学习内容、重点与难点、课时建议、相关的学习资料和练习等方面指导学生要掌握的内容。本书通过对不同问题的循序渐进的启发引导与过程分析，逐步对学生渗透编程思想，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
本书适合小学二年级以上的小朋友们学习，如果家长和小朋友一起学就更棒了。本书既适合作为小学信息技术课程的教材之一，也适合作为小学人工智能编程教育的基础教材。
关于此书作者
朱慧教研员，北京市信息技术学科带头人，教育部“国培计划”全国中小学教师信息技术应用能力提升专家。刘鹏教授，清华大学博士，中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任，知名的大数据和人工智能研究专家。
编辑们的推荐
本书是一本专为小学教师及家长编写的Python编程指导书。本书以课的形式编排，通过一个个活泼有趣的任务，如做数学、做判断、做游戏，甚至大数据和人工智能，由浅入深地给出案例引导、问题分析，充分体现了中小学生信息技术课程教学思想。为了方便教师教学或家长辅导孩子，每课从教学目标和教学要求、学习内容、教学重点和难点等方面指导学生需要掌握的内容。
小天才学Python（教学指导）图书的目录
第1 课 认识Python一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、本课相关资料介绍
六、练习题
第2 课 海龟画图
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、本课相关资料介绍
第3 课 做数学
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第4 课 画彩色图
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第5 课 做判断
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第6 课 循环往复
一、教学目标和教学要求
二、教学重点和难点
三、教材内容分析与教学建议
四、本课相关资料介绍
第7 课 电报
一、教学目标和教学要求
二、教学重点和难点
三、教材内容分析与教学建议
四、本课相关资料介绍
第8 课 画笔
一、教学目标和教学要求
二、教学重点和难点
三、教材内容分析与教学建议
四、本课相关资料介绍
第9 课 调色板
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第10 课 弹球
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
六、本课相关资料介绍
第11 课 缤纷色彩
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
五、关于练习
第12 课 大数据
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
第13 课 人工智能
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
部分内容试读
这是一本与《小天才学Python》配套使用的学习指导编程书。编程可以训练学生们的逻辑思维能力，培养学生的科技能力，用理性的思维方式表达自我。编程将成为学生最重要的技能之一，将给学生带来更大的成就感，使学生成为一个更有能力的人。2017 年，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，教育部印发《义务教育小学科学课程标准》《普通高中信息技术课程方案和课程标准（2017 年版）》《中小学综合实践活动课程指导纲要》。2018 年，已经有省市率先将编程列入高考。很快，编程课程将全面进入中小学课堂。
可能会有一些老师问：为什么在小学选用Python 语言？实际上《小天才学Python》编程用书已经给出了满意的答案，Python 语言是当今最流行的编程语言之一，它简单易学，便于理解。本书通过一个个活泼有趣的任务，由浅入深的案例引导、问题分析，极大地激发了学生学习Python 编程的兴趣，很好地体现了中小学信息技术课程教学理念。
本书在写作过程中，一边实验一边研究，部分内容已经由中小学编程教育名师朱慧老师组织在北京西城区10 所小学开展了一学期的实验教学，取得了非常大的成功，同学们都很兴奋！
现在，让我们开始神奇的编程之旅吧！
撰写人 朱慧
关于此书评价
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